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總結(jié)提高，推進(jìn)醫(yī)防融合——湖南省疾控機(jī)構(gòu)第三期公衛(wèi)規(guī)培學(xué)員在省第二人民醫(yī)院開展臨床實(shí)踐培訓(xùn)匯報(bào)

2023年6月12日~8月18日，湖南省疾控機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第三期學(xué)員在湖南省第二人民醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)。為了檢驗(yàn)這段時(shí)間的培訓(xùn)成果，探討如何更好地促進(jìn)醫(yī)防融合，8月18日在省第二人民醫(yī)院召開了第三期公衛(wèi)規(guī)培學(xué)員臨床實(shí)踐匯報(bào)會(huì)。會(huì)議由省疾控中心科教科科長(zhǎng)劉秀英主持，省疾控中心應(yīng)急辦科長(zhǎng)劉富強(qiáng)、湖南省第二人民醫(yī)院住培管理老師劉禹辰、內(nèi)分泌科教學(xué)秘書林常松、精神科教學(xué)秘書許妙、心血管內(nèi)科帶教老師顏春暉、神經(jīng)內(nèi)科帶教老師曾宇及第三期公衛(wèi)規(guī)培學(xué)員參會(huì)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

劉秀英科長(zhǎng)首先對(duì)湖南省第二人民醫(yī)院對(duì)公衛(wèi)規(guī)培工作的大力支持表示感謝。她強(qiáng)調(diào)，此次匯報(bào)不僅是對(duì)學(xué)員的階段性考核的一種手段，更是深入了解學(xué)員實(shí)習(xí)情況、向教學(xué)單位反饋教學(xué)成果的一次機(jī)會(huì)。

規(guī)培學(xué)員按照抽簽順序，依次進(jìn)行匯報(bào)。參會(huì)老師聽取學(xué)員報(bào)告后，根據(jù)評(píng)分細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)員在專業(yè)知識(shí)水平、語(yǔ)言表達(dá)能力及演講技巧、幻燈片制作水平、時(shí)間掌控等多方面的表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分。

學(xué)員們分享了他們?cè)诶碚撜n程中的深刻領(lǐng)悟，細(xì)致敘述了在各個(gè)輪轉(zhuǎn)科室中的實(shí)際體驗(yàn)及所掌握的知識(shí)與技巧。他們不僅反思了自己的學(xué)習(xí)心得，還為公衛(wèi)規(guī)培的未來方向提供了有益的建議。在此過程中，學(xué)員們深入探討了臨床與公衛(wèi)的交匯點(diǎn)，以及不同疾病的診斷和治療策略。他們深刻地認(rèn)識(shí)到健康宣教的核心價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上鍛煉了自己的材料編寫技巧。針對(duì)輪轉(zhuǎn)的科室選擇和時(shí)間長(zhǎng)短，學(xué)員們也提出了自己的看法，表示由于實(shí)踐時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于臨床工作的深入了解仍有待加強(qiáng)。

帶教老師反饋和點(diǎn)評(píng)

在老師反饋和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)中，內(nèi)分泌科的林常松老師高度評(píng)價(jià)規(guī)培學(xué)員的臨床實(shí)踐。認(rèn)為盡管他們的實(shí)踐時(shí)間并不長(zhǎng)，但學(xué)員們展現(xiàn)出了認(rèn)真和勤奮的態(tài)度，掌握了標(biāo)準(zhǔn)判讀和實(shí)驗(yàn)室檢查等關(guān)鍵技能，取得了顯著進(jìn)步。神經(jīng)內(nèi)科的曾宇老師對(duì)學(xué)員在實(shí)踐中的積極表現(xiàn)給予了肯定，但同時(shí)也指出了部分學(xué)員在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不足，建議延長(zhǎng)公衛(wèi)規(guī)培時(shí)間，并制定策略進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。精神科的許妙老師強(qiáng)調(diào)，公衛(wèi)規(guī)培應(yīng)該更加注重將臨床經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人職責(zé)相結(jié)合，這樣學(xué)員們才能獲得更豐富的學(xué)習(xí)成果。而心血管內(nèi)科的顏春暉老師則表示，通過聽取學(xué)員的匯報(bào)，對(duì)公衛(wèi)規(guī)培的重點(diǎn)有了更深入的了解，對(duì)教學(xué)的不足有了更清醒的認(rèn)識(shí)。他承諾未來將進(jìn)一步加強(qiáng)帶教，鼓勵(lì)學(xué)員們積極參與學(xué)術(shù)交流和病例討論，以此推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)。

劉秀英科長(zhǎng)對(duì)此次匯報(bào)給予了深入的點(diǎn)評(píng)。學(xué)員們?cè)趨R報(bào)中詳細(xì)描述了檢驗(yàn)儀器的應(yīng)用、化驗(yàn)單的識(shí)讀、大病歷的撰寫，展示了實(shí)習(xí)期間豐富多彩的照片，分享了對(duì)臨床工作的深刻體會(huì)，并對(duì)“醫(yī)防融合”提出了有見地的思考和未來的工作建議。這足以證明，規(guī)培學(xué)員們不僅深刻理解了規(guī)培的核心價(jià)值，而且對(duì)科普宣教的重要性有了更高的認(rèn)識(shí)。然而，此次匯報(bào)也有其不足，如未能撰寫科普文章或制作宣傳冊(cè)等更好地發(fā)揮健康宣教的作用，未能匯報(bào)課外的自主學(xué)習(xí)和深入思考，未充分利用其專業(yè)優(yōu)勢(shì)為臨床醫(yī)生提供研究建議和數(shù)據(jù)分析，個(gè)別同學(xué)匯報(bào)中也未明確展示實(shí)習(xí)的具體時(shí)間和帶教老師的姓名，以及對(duì)帶教老師的感謝之情。針對(duì)匯報(bào)中提出的建議，劉科長(zhǎng)也做出了積極回應(yīng)，如結(jié)業(yè)學(xué)員未來的職業(yè)定向，遴選密切相關(guān)的臨床科室輪轉(zhuǎn)，延長(zhǎng)每個(gè)臨床科室的培訓(xùn)時(shí)間，組織研討會(huì)進(jìn)一步深入探索公衛(wèi)規(guī)培的具體內(nèi)容。此外，她建議出科考試更加注重操作，比如考核科普文章的撰寫能力、數(shù)據(jù)分析能力和病歷書寫規(guī)范性等，以更好地提升學(xué)員的崗位勝任力。

省第二人民醫(yī)院住培管理老師劉禹辰表示，整個(gè)規(guī)培過程中，深感對(duì)帶教老師們的感激，他們的辛勤和認(rèn)真教學(xué)令人敬佩。同時(shí)，對(duì)規(guī)培學(xué)員們的學(xué)習(xí)態(tài)度表示贊賞，他們的積極性、寶貴的建議以及對(duì)規(guī)培的深入思考都令人印象深刻。劉秀英科長(zhǎng)的認(rèn)真細(xì)致和一絲不茍的工作態(tài)度是所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。醫(yī)院將會(huì)結(jié)合學(xué)員們的建議，計(jì)劃對(duì)公衛(wèi)規(guī)培工作進(jìn)行進(jìn)一步的完善。此次的匯報(bào)使醫(yī)院的帶教老師對(duì)公衛(wèi)規(guī)培的方向和重點(diǎn)有了更明晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)推動(dòng) “醫(yī)防融合”也有很好的啟示。

參會(huì)人員合影

最后，劉富強(qiáng)科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，公衛(wèi)規(guī)培不僅是一項(xiàng)受到高度重視的政策，其深遠(yuǎn)的影響也對(duì)“醫(yī)防融合”等領(lǐng)域起到了至關(guān)重要的作用。他對(duì)所有帶教老師的辛勤付出表示衷心的感謝，并期望在未來，能夠共同交流、學(xué)習(xí)并探索更多的可能性。

湖南省疾控機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第三期學(xué)員

湖南省疾病預(yù)防控制中心  張敏