以匯報促教學,以反饋找路徑 ——湖南省疾控機構第三期公衛規培學員開展省兒童醫院臨床實踐培訓匯報
按照國家《疾控機構公共衛生醫師規范化培訓大綱》的要求,2023年4月10日~6月9日,湖南省疾控機構公共衛生醫師規范化培訓第三期學員在省兒童醫院開展臨床實踐培訓。為了解培訓成果、反饋教學建議,推動醫防融合, 6月9日,在省兒童醫院召開了第三期公衛規培學員臨床實踐階段行匯報及反饋會。會議由省疾控中心科教科科長劉秀英主持,臨床基地湖南省兒童醫院主管規范化培訓的教學辦主任朱晟、院感科主任廖亦男、感染科帶教老師劉芙蓉及第三期公衛規培學員參會。

會議現場
省疾控中心科教科科長劉秀英首先感謝湖南省兒童醫院對于公共衛生醫師規范化培訓工作的大力支持,在承擔繁重的臨床住院醫師規范化培訓的同時,為公衛規培學員針對性地安排了崗前培訓和科室輪轉。對于階段性匯報的重要性,劉秀英強調,每一次規培階段匯報不僅僅是讓教學單位了解學員近期的學習情況,也是對學員實踐學習的階段性考核,更是規培主基地、臨床基地與學員相互交流、反饋意見的寶貴機會,她希望學員們積極反饋臨床實踐過程中的個人感悟和建議,共同為公共衛生醫師規范化培訓工作積累經驗。
按照既往慣例, 規培學員按照抽簽順序,依次進行匯報,參會人員聽取學員報告后,根據評分細則標準,對學員在專業知識水平、語言表達能力及演講技巧、幻燈片制作水平、時間掌控評價等多方面的表現,進行現場打分。
學員們匯報了輪轉的科室、遇到的病種和學到的知識、個人心得體會、存在不足及對后續公衛規培工作的改進建議等。反饋了崗前培訓集中授課課程的適宜性和接受度,需要增加的授課內容和實踐技能操作。對輪轉科室類別和輪轉時間提出建議。反映了臨床實踐中遇到的與疾病監測有關的一些問題,包括臨床醫生報卡過程中對國家標準要求不熟悉等,為推動“醫防融合”中疾控機構對醫院的培訓和指導重點提出方向。
在教師點評環節,感染科劉芙蓉老師談到:在輪科期間參加教學查房時,大部分同學都認真記錄;在病房輪轉時,一部分同學遇到不明白的操作會主動詢問老師操作的意義,也會主動提出進行體格檢查的需求,同時對于臨床實踐經歷有深入的思考。院感科廖亦男主任表示對公衛醫師規培大力支持,公衛醫師規培期間,學員與院感科各位老師協同工作,相互學習,增進了臨床機構與疾控機構之間的交流和認識。她表揚了學員規培期間認真細致的工作,也指出少部分學員存在學習不夠積極主動的現象。通過此次匯報反饋,讓院感科對公衛醫師所需學習的知識有了更進一步的了解,也為后續的公衛規培學員更好地開展臨床實踐提出了寶貴建議。湖南省兒童醫院教學辦主任朱晟總結時指出,公衛醫師規培試點工作,讓省兒童醫院與省疾控中心有機會深入交流、相互學習、共同進步,感謝所有帶教老師的辛勤付出。學員在規培過程中認真投入,能夠做到觀察、學習、記錄,在匯報反饋過程中能夠舉一反三,希望學員們在接下來的學習工作中能夠繼續積累知識、經驗,把臨床知識技能應用到公衛實踐,提升工作能力。
最后,劉秀英科長再次囑咐學員珍惜學習機會,奔著目標學習,帶著問題學習,積極發揮主觀能動性,課后及時消化、總結、理論聯系實際,增強“醫防融合”意識,將所學知識和理念運用到公共衛生實踐中去。
開展規培學員階段性匯報考核,既是對于公衛醫師規培要求的嚴格落實,也是探索符合本省特點的醫防融合路徑的實踐。未來湖南省疾控中心將持續推動公衛規培工作各項措施落細落實,在實踐中總結創新,探索湖南省公衛規培模式,為國家公衛醫師規范化培訓貢獻湖南經驗與智慧。
湖南省疾病預防控制中心 葉長翔
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