中心郵箱
OA辦公系統(tǒng)
聯(lián)系我們
網(wǎng)站地圖
使用幫助
智能機器人
推動醫(yī)防融合 促進成果產(chǎn)出 ——湖南省第五期公衛(wèi)規(guī)培臨床實踐暨第四期公衛(wèi)規(guī)培結業(yè)產(chǎn)出匯報會順利舉行
8月7日，湖南省第五期公衛(wèi)規(guī)培臨床實踐暨第四期公衛(wèi)規(guī)培結業(yè)產(chǎn)出匯報會在湖南省疾控中心舉行。省兒童醫(yī)院、省第二人民醫(yī)院及省疾控中心相關部所負責人、帶教老師出席，第四期與第五期全體規(guī)培學員參加。
臨床實踐匯報：深化醫(yī)防融合
第五期學員依次匯報了在省兒童醫(yī)院、省第二人民醫(yī)院臨床輪轉的學習收獲。學員們在兒科、院感科、神經(jīng)內(nèi)科、腫瘤科、心內(nèi)科等科室參與診療、管理及應急處置，提升了臨床思維與實踐技能。
省兒童醫(yī)院教學部羅偉主任在點評中建議，學員在提煉臨床學習心得時，應通過具體病例突出公共衛(wèi)生，生動展現(xiàn)臨床與公衛(wèi)思維的碰撞與融合，避免管理視角泛化。省二人民醫(yī)院院感科譚梅娟主任技師分享了“以病例為錨點”的學習路徑：從單個患者診療全流程入手，將院感防控、慢病管理、傳染病報告等公共衛(wèi)生措施融入其中。
結業(yè)產(chǎn)出匯報：展示規(guī)培成果
第四期學員全面展示了規(guī)培期間的各項結業(yè)產(chǎn)出，為兩年規(guī)培生涯劃上句號。
與會老師在充分肯定學員們的基礎上，提出了提升規(guī)培產(chǎn)出質(zhì)量的建議。省疾控中心監(jiān)測應急所所長張斯鈺指出，部分果在體現(xiàn)公共衛(wèi)生專業(yè)深度方面尚有提升空間。科教國合部主任劉富強指出，部分報告在對接基層實際需求方面有待加強。譚梅娟、羅偉建議，結業(yè)匯報應避免“大而全”的傾向，提倡運用可視化數(shù)據(jù)、典型圖片和亮點案例增強說服力。
針對第四期學員即將面臨的結業(yè)考核和答辯，劉富強明確要求：全面梳理理論與技能考核內(nèi)容，熟練掌握流行病學調(diào)查、應急采樣、數(shù)據(jù)分析等操作規(guī)范；論文答辯需充分吸納專家意見，于8月底前完成論文修改；答辯時應思路清晰，充分展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。
實踐教學研討：聚焦復合型人才鍛造
在規(guī)范化培訓實踐教學專題研討中，劉富強系統(tǒng)闡釋公衛(wèi)醫(yī)師培養(yǎng)路徑：公共衛(wèi)生醫(yī)師需實現(xiàn)從“單一專業(yè)型”向“能防善治的復合型”轉變，臨床實踐是轉型的核心階梯。
未來需著力的三大方向：一是深化臨床公衛(wèi)融合思維，將疾病診療邏輯轉化為群體監(jiān)測預警與干預路徑；二是鍛造跨體系協(xié)作能力，在多元團隊中精準定位公衛(wèi)角色，建立高效聯(lián)動機制；三是推動技術下沉基層，將上級醫(yī)院標準轉化為社區(qū)篩查、健康管理等可操作流程。
文/第五期公共衛(wèi)生醫(yī)師規(guī)范化培訓學員 李東禾
圖/湖南省公共衛(wèi)生復合型人才培養(yǎng)項目3計劃學員 陳飛
初審：劉富強
復審：張亞娜
終審：章 葵
相關鏈接：
